退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李旭秋;
吉林省大安市第二中学;
初高中地理教学; 衔接; 知识引导;
机译:浅谈高中地理教学方法探究
机译:搭建桥梁:在高等教育中的图书馆部门与学生残疾服务办公室之间建立动态的伙伴关系
机译:搭建桥梁:通过本土语言视频与国际学生联系
机译:搭建桥梁,帮助学生成功
机译:服务学习:高中社会科学生为社区“搭建桥梁”。
机译:这是搭建桥梁的问题…… –对患有严重精神疾病的住院者进行护老者干预干预的可行性
机译:搭建桥梁:向专家学习:搭建桥梁,在整个原住民社区实施成功的生活促进和自杀预防专业知识
机译:2017年衔接课程学生展示。
机译:浅谈桥梁底板的装置及拆除桥梁底板板坯
机译:用于驾驶学校永久居民的设备,可在不更换学生所用汽车的情况下学习学生的知识和对命令的掌握
机译:分布式协作知识生成系统,其中学生使用动态知识数据库执行查询,并且检索到的数据子集与网络上的多个用户共享
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。