试析小学生外语学习的情感障碍

摘要

外语学习中的情感障碍,指的是形成积极的学习态度方面的阻力及困难,它表现在进行外语听、说、读、记等过程中的紧张、焦虑;用外语进行交际时的恐惧、厌倦、冷漠和担心。情感障碍发展到一定程度,就会在学习者心里产生压力和思想负担,致使学习效率大大降低。