小学数学有效教学研究

摘要

《数学课程标准》明确指出，数学是一门工具课，人们在日常的生活、劳动和学习中都要用到数学。在利用数学的时候，人们的推理能力、抽象思维能力和创造能力都在不断地发展提高着。在小学数学教学过程中，教师需要不断改进教学，创造有效的课堂教学，从而培养起学生的数学能力。