对小学语文课堂教学艺术的几点思考

摘要

语文课程不仅仅是一种人文学科,同时也是一种艺术性极强的学科,教师在向学生传授知识的同时,也需要提升学生的审美能力.教师需要不断地对自己的内涵进行丰富,借助现有的语文课堂,讲更多的艺术元素添加到课堂之中,提升语文课堂的艺术性,可以从教学内容与授课方式出发,通过教学艺术,可以实现课堂艺术性和科学性的高度统一,教师也就能将教学课堂转变为表现美、传达美的课堂.对存在于语文教学中的教学艺术进行研究.