浅议如何设计多样化的数学课堂评价方式

摘要

数学新课程标准要求,把评价渗透到小学数学教学过程的每一个环节,这是教师教学活动中的重要手段。新课程标准下,小学数学课堂评价应向多样化趋势迈进。数学课堂评价的作用主要是通过搜集各方面的信息,开发和培养学生的学习潜能,使学生在原有水平上逐渐进步。