小学语文单元整体教学研究

摘要

语文是小学最主要的科目之一,对于开阔小学生的视野、提高小学生的思维能力、综合能力等有重要的作用。在传统的小学语文教学中,教学的单位一般是"篇",虽然学生能对每篇课文进行深入的学习,但知识的连贯性却不强。而以"单元"为教学单位,则能帮助学生形成完整的知识结构体系。对单元整体教学的概念及优点进行分析,并就小学语文单元整体教学的策略进行研究,希望能提高小学语文教学质量。