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浅论多元化网络数据在初中历史教学的作用

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摘要

采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第6期|50,53|共2页
作者
李侠;
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作者单位

山东省临沂黄山中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史教学; 网络数据; 应用;

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