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阮家英;
陕西省安康市白河县教育科学研究室;
小学语文; 童话故事; 阅读教学; 阅读能力;
机译:通过拼读法提高小学生的阅读能力:尼日利亚早期教育者的创业机会
机译:同伴辅导计划对提高学校小学生及其家庭阅读能力的影响
机译:将批判性话语分析带入课堂:针对小学生童话故事的批判性语言意识项目
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:在中学阅读阅读课堂中利用发展性书目治疗方法进行案例研究,以提高阅读能力和自尊心。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:一些阅读活动对提高尼日利亚小学生阅读能力的有效性
机译:空军阅读能力测试:利用率评估
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:阅读能力改进培训装置,用于提高基于眼跟踪的读取能力诊断装置的读取能力来提高读取能力,包括包括相同的服务
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
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