探析思维导图在高中政治教学中的应用

摘要

随着素质教育的不断深化,新的教学模式和教学理念的引入,对当前的学校教育带来了机遇和挑战。思维导图这一新的教学理念的引入,可以在教学过程中激发学生的想象力、创造力,提高学生的记忆力。鉴于高中政治具有较强的时序性、逻辑性、综合性等特点,结合高中学生特有的心理特点,在实践教学中引入思维导图辅助教学具有很大的价值和意义。阐述了思维导图的概念以及特点,又叙述了如何将思维导图应用在高中政治教学中,主要是从教师和学生两个角度来进行阐述,通过两个主体使用思维导图以更好地达到教学目标。