论高校教学秘书心理素质能力的自我培养

摘要

高教研究对象一直停留在教师与学生,很少有较系统地研究关于二级管理人员教学秘书的工作,特别是其心理素质能力的研究。因此,本文从教学秘书的责任和心理素质的相关内容为出发点,分析了教学秘书工作与其心理素质的关系,提出心理素质能力强会给教学秘书的工作带来正面影响,最后讨论了心理素质能力自我培养的可行的策略和方法。