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机译：推理，自我效能和解决问题掌握数学概念的影响
机译：几何材料上学生的指导发现学习，数学表示和自我概念
机译：识别学生静态流体概念的掌握
机译：计算机科学的过程导向指导查询学习：CS-Pogil＆Interocks-pogil项目
机译：定量研究评估气候变化与环境背景流程导向指导查询学习（Pogil）课程在第一年大学级化学课堂上的学生绩效
机译：以过程为导向的探究式学习（POGIL®）对学生的成绩有轻微的影响但大大增加了通过课程的几率
机译：在解决方案概念中采用以过程为导向的查询式学习（语境）的互文学习策略，以加强对学生科学过程的概念和技能的强化
