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陆丹丹;
江苏省常州市武进区实验小学;
小学数学; 理性思维; 课堂教学设计;
机译:发展学生数学思维能力的综合数学教学(CMI)模型的发展
机译:小学六年级数学活动对学生数学思维发展的反思
机译:基于数学教学的现实方法的发展提高了五年级小学创造性思维能力
机译:下象棋教学对发展数学学生的批判性思维能力和数学成绩的影响
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:综合计算学生数学思维的发展与教学规划 - 数学思维与教学规划中的数学思维的关系
机译:利用学生工作支持小学数学专业发展
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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