运用简单线性规划思想理解求最值问题

摘要

利用线性规划思想去理解高中数学中一些求最值问题,实际上是对数形结合思想的提升,利用线性或非线性函数的几何意义,通过作图解决最值问题。是从一个新的角度对求最值问题的理解,对于学生最优化思想的形成是非常有益的。