论学习态度对90后大学生英语学习的影响

摘要

研究大学生对英语学习的态度,对于全面改进大学英语教育具有很重要的实践和指导意义。90后有着不同于70后或80后独特的性格特征,他们的学习态度在外语学习中起着重要的作用。通过问卷调查的数据处理与分析,探讨了90后大学生学习英语的态度问题,并就所发现的问题提出教学建议。