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孙丽娟;
黑龙江民族职业学院;
高职; 师范教育; 三导师; 人才培养; 研究;
机译:高职电子商务专业创业型人才培养模式初探
机译:新时期高职康复治疗技术专业呼吸康复人才培养模式研究
机译:“一带一路”背景下高职民航运输专业人才培养模式的实践研究
机译:日本高职院校应用型人才培养模式研究。
机译:响应型导师,变革型导师。
机译:高职教育工作研究组合人才培养模式研究
机译:少年司法制度中不成比例的少数民族接触:三城市少数民族逮捕/移交法院的差异研究
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:为民族志研究安排参与者访谈剪辑的系统和方法
机译:本发明的描述具有以建筑师朱塞佩·洛维乔(GIUSEPPE LOVECCHIO)的名义命名的“带有组装组件的纸板托盘”,该工程研究室的名称是“以工程师的身份由工程师朱塞佩·洛维乔(LOUSECCHIO)咨询”,这是在维亚阿里阿诺的MONOPOLI(BA)制造的第十二,意大利民族。
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