提高高职高专非英语专业学生英语应用能力A级考试词汇量的策略研究——以德宏职业学院为例

摘要

在高职高专非英语专业的英语教学过程中面临的一个难题:如何提高学生的英语词汇水平,进而能提高学生的英语应用能力。本文作者针对德宏职业学院非英语专业学生在英语词汇学习过程中存在的问题,探讨了促进学生英语词汇学习策略。