小学数学教学中渗透“几何直观”的教学策略分析

摘要

培养学生的逻辑思维能力是小学数学教育的重要目标。为了实现这一教学目标,需要有效地发展学生的几何直观能力。讨论了在小学数学教学中如何运用几何直观方法引导学生进行数学学习,并分析了使用几何直观教学策略的意义。根据实际工作经验,提出了具体的指导方法。