综合性学习:语文课堂上一道靓丽的风景

摘要

语文的综合性学习,它和识字写字、阅读协作、口语交际共同构成语文课程全新目的体系,是一种全新的教学方法,也是一种最新的教学观念、一个全新的教学组织结构。它打破了以往单纯学科的限制而按照水平组织的规则,把当今社会的整体性主题与同学关注的问题融合起来,利用学生在学习过程里显现的拥有自主性的与创造性的课题,有机地把语文知识和生活实际、课程内外、学校内外融合在一起,将提高学生使用语文知识综合处理问题的水平,推动学生语文素质协调发展。