初中英语教师教学设计能力现状研究

摘要

在国家持续推进英语体制改革的今天,初中英语在国家教育体制改革进程的地位也日益突出,针对此次改革的重点有着本质的区别,同时这也是一场将传统知识本位的教学模式逐渐转向学生为本位的教学模式改革,从而为当前的初中英语教学改革呈现出更加具有生命价值的目标,培养出更加具有个性化的社会性人才。进一步提升学生的主体目标,俨然成为英语教师设计能力的重点内容。