小学语文课堂动态生成性研究

摘要

在语文科目的传统教学中,教师对课本知识过于重视,往往忽视了对学生们思维的培养,使得课堂趋向于机械化与程式化方向发展。因此,加强语文课堂在动态生成性方面的研究至关重要,对小学语文课堂的生成性展开探讨与研究。