高中数学学困生学习效率低的归因

摘要

众所周知,数学是一门极具抽象性的学科,且是高考文理科必考的科目。尽管学生从小学甚至是幼儿园阶段就已经接触到数学,但是长期的数学学习认识的大部分学生对数学毫无兴趣,数学学习结果可想而知。尤其是到了高中阶段,数学知识的难度加深,纷繁复杂的数学知识很容易造成学生两级分化。造成以上种种现象的原因主要在于学生的数学学习效率。