我国农村留守儿童身心健康问题社会介入探究r——以四川省南部县南隆镇涌泉村为例

摘要

以四川省南部县南隆镇涌泉村小学作为研究基地,通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等研究方法,对涌泉村的留守儿童身心健康情况进行调查分析,并提出相应的改善意见,提高当地留守儿童的身体素质和心理素质,为促进我国农村留守儿童的身心健康提供理论和实践依据.