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李邦政; 农旭安;
广东理工学院;
导师深度参与; 创新创业教育; 模式探索;
机译:“互联网+制造商”大学创新创业教育模式的探索与实践从积极心理学的角度
机译:以患者为中心的药物开发探索开放式创新:不断发展的患者参与模式
机译:在商学院中探索商业模式创新-小型企业参与:通过行动学习计划了解并帮助小型企业领导者
机译:隐性知识外在化的机制探索:埃塞俄比亚参与式农业创新实践的初步发现
机译:创业教育者:一项叙述性研究,研究创业教育者为K-12学校发起创新实践的过程。
机译:探讨与实践互联网+制造商大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
机译:社会创新的深度学习设计:与被剥夺权利的学生一起发展21C技能的参与式广播
机译:课堂导师:对美国海军学院教师导师范例的信念和行为的探索性定性研究。
机译:用于探索特定物体的深度,物体的装置以及用于探索深度的物体的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:使用包括独立营地计划在内的视觉探索计划的教育方法,能够使参与者参与计划视觉
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