构建“学习型”健美操教学模式的实验研究

摘要

本研究以中国石油大学上健美操课的学生为对象,运用问卷调查、实验、文献综述等方法就健美操课程如何满足学生的个性需求,调动学生自主学习的积极性,培养其创新能力以及如何相应设置课程内容、授课方式、上课时间等问题,进行了研究。构建"学习型健美操教学模式",为体育教学改革提供了依据。