让美术教学插上音乐的翅膀

摘要

我国古代教育家孔子曾提出"琴、棋、书、画是一家"的高度概括,以此点明了音乐与美术的关系。音乐以其明快的旋律,能够改变美术课堂教学的沉闷气氛;而美术则以其清晰的画面,也能使抽象的音乐语言增强形象性。实践证明,打破学科界限,将音乐融人美术课,为学生创设了生动的教学情境,调动了学生的多种感官,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,激发学生寻找生活的神奇与乐趣,丰富学生的精神世界,体验美术活动的情趣,提高学生的审美能力,增强创新意识,提高创造能力。