谈农村小学数学教学中心理健康教育的渗透

摘要

在当前农村小学教育中,留守儿童的心理健康问题受到社会各界越来越多的关注。相关研究表示,我国农村留守儿童大概有35%具有心理健康问题,尤其是父母不在身边,他们的心理健康问题越来越凸显,主要有以下几种表现:性格孤僻、心理自卑、情绪暴躁等,而农村留守儿童所存在这些不良心理问题,不仅影响在校的学习,还对其未来发展造成严重影响。因此,农村小学教师要积极将心理健康教育渗透到课堂教学中,解决留守儿童存在的心理健康问题。基于此,对心理健康教育在数学教学中的渗透进行了详细分析。