浅谈“三转换”打造摇曳生姿的班主任工作新时空

摘要

新课改下的班主任工作,应突出三个转换,即由权威型向对话型转换,培养学生完整人格;由限制型向发展型转换,充分发展学生个性;由经验型向科研型转换,重视学生全面发展。树立好形象,做好班主任工作。