突破教学定势,适应职业发展需求——谈《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》整体教学设计

摘要

突破教学定势,适应职业发展需求,激发中高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)的学习兴趣,提高教学实效性,必须要从教材体系研究、教学设计和教学手段改革等方面重构教学体系,适应职业发展需求。