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吴春玲;
白城市第二中学;
初中生; 语文学习; 学习兴趣;
机译:提高初中生语文日常写作水平的策略探讨
机译:浅议水土保持方案编制思路中应考虑的问题
机译:为了我的职业而保持真实:在更广泛的南非荷兰语文学体系中教授创意写作的探索(1995-2012年)
机译:引导查询模型与养育工具增加初中生学习兴趣科学
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:浅议德育在小学语文教育中的渗透
机译:文摘和索引物理学习兴趣的服务。
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:通过在多个语文中输入每个语文的第一笔画来完成短语的文本输入方法
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