首页> 中文期刊> 《中国校外教育 》 >挖掘教材创新因素 训练学生创新思维

挖掘教材创新因素 训练学生创新思维

             

摘要

对学生进行创新启蒙教育,是适应未来人才竞争的需要,也是课程改革的要求。作为一名语文教师要从振兴民族,培养创造型人才的高度,恰当地把握和运用教材中具有创新启蒙教育的有意义的材料,激发学生创新欲望,训练学生创新思维,培养学生创新精神。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号