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门洪瀑;
山东省济南市平阴县第二中学;
学校项目学习; 学习创造力; 创新意识;
机译:基于项目学习方法的关键多韵模型在开发元认知思维技能基础学校
机译:基于技能评估工具的项目学习的发展来衡量小学五年级学生创造力
机译:基于PLC培训师的项目学习工具的开发,提高创造力和自力更生
机译:基于本地智慧的项目学习模型在提高创造力发展环境学习媒体的有效性
机译:小学教师基于项目学习和英语学习者经验的案例研究
机译:儿童与青少年研究精神健康和福利措施的经验:从两所学校的试点项目学习
机译:改善概念理解通过项目学习的创造力关于职业学校学生的多媒体
机译:基础设施技术变革对社会组织工作的性质及启示。 (项目学习工作:实现从学校到工作的过渡)
机译:累积项目学习功能系统,整合项目学习方法和计算机程序
机译:积分项目学习功能系统以及积分项目学习方法和计算机程序
机译:使用因特网共享大量住宿的预安排住宿的系统,例如用于集体住宿研究和学校旅行的多种小型住宿设施,以及用于访问大量住宿服务的过去情况的系统通过互联网使用Web系统进行团体住宿学习和学校旅行的客人
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