刍议怎样激起小学高年级数学“学困生”的学习兴趣

摘要

小学中高年级总会出现一些数学“学困生” ,所以我门才要分析问题和解决问题. 当然,每个学习阶段都会出现这种情况. 所以,作为教师就应该提早发现问题,以学生们的学习积极性作为调节基础进行教学. 作为一名教师,应该从多方面来进行引导学生,更加应该深入了解学生的状态以及学习方式,从多方面来进行教学. 导致学生对数学学习困难的原因大多是因为对数学没有兴趣. 想要让学生对数学提起兴趣,就需要老师的耐心以及老师对学生们的态度,以及引导学生进行学习并对教学深入思考和研究,让每个学生都得到健康全面地发展.