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基于新课程标准下初一地理教学方式的转变分析

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摘要

在新课程标准下,对学生的综合素质和学科能力有了全面的升级,改变了"学科本位"和"知识本位"的培育模式,重点关注学生的终身发展.在初一地理教学的过程中,必须要顺时而动,积极转变课堂教学方式,让学生成为课堂教学的主体,培养学生对地理学科的学习兴趣.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2019年第4期|6164|共2页
作者
马春梅;
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作者单位

平潮初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
新课程标准; 初一地理; 教学方式;

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