微课资源在高中历史教学中的应用分析

摘要

素质教育改革背景下,对高中历史教学工作提出更高的要求。然而从传统历史教学看,照本宣科、说教式教学模式极为常见,学生学习兴趣不高,教学质量难以保证,成为历史教学亟待解决的问题。教学实践研究发现,历史教学活动中引入微课资源,在优化教学质量方面有积极意义。对高中历史教学中微课资源的应用优势分析,在此基础上提出高中历史教学中微课资源的应用策略。