培养学生创新思维能力初探——以小学六年级数学教学为例

摘要

随着新课程的改革,对于学生的创新思维培养更加重视。数学是一门逻辑性极强的学科,解答数学问题不仅需要数学公式和基础知识,还需要经过一定的逻辑思考过程。这就需要学生积极开动脑筋,从更广阔的角度思考问题。对于小学六年级的学生而言,将学习更复杂的数学知识,要求其思考问题更灵活。所以只有掌握一定的创新思维,才能更好地理解新知识,提高数学知识应用能力。