高中英语教师课堂提问有效性的研究

摘要

在英语教学中，教师和学生的互动是教师经常使用的工具之一。提问是课堂的重要组成部分，也是实现三维教学目标的最为重要的教学手段之一。所以，对教师课堂提问现状及有效性的研究具有非常重要的意义。