《思想道德修养与法律基础》课实践性教学探讨

摘要

本文以湖南师范大学《思想道德修养与法律基础》课程实践性教学为蓝本,全面探讨了该课程实践性教学的实施。提出了实践性教学设计的指导思想、具体安排和保障措施;概括了该课程在实践性教学过程中体现的覆盖面广、方式灵活、效果显著的特点;总结了实践性教学扩大了学生学习的空间;培育了学生的理论素养;增强了学生分析和解决问题的能力;有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成;培养了学生的团队精神;有助于教师更好地了解学生,促进教学的针对性。