任务型教学法在中职涉外护理英语口语教学中的可行性初探

摘要

随着社会对高素质护理人才的需求日益增加，英语素质在人才素质中的地位越来越重要，为了实现中职英语培养学生“实用的语言应用能力”这一教学目标，改革中职英语口语模式和教学方法很有必要。本文着重探讨在中职涉外护理专业英语口语教学中引进任务型教学法的可行性。