小学古诗教学的策略

摘要

诵读古诗有助于陶冶性情,激发意志,增加情趣,积淀语感,丰厚文化底蕴。小学教学古诗应从三个方面入手：反复朗读,引导学生把诗读到心里去;激发想象,引导学生把自己读到诗里去;借助资料,引导学生读到诗人心里去。