社会领域的教育在生活中的渗透

摘要

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。社会教育的任务远不是几次教育活动所能完成的,更不是教师的几番开导所能体会的。只有在社会生活这个真实而生动的大课堂里,加之幼儿园和家庭的各式启蒙开导教育,社会学习的任务才能更加有效地完成。一是把社会学习融合在各科学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节。二要让幼儿在与真实社会环境的接触中认识社会,要注意通过环境影响感染幼儿。三是社会教育的内容要与幼儿的生活实际相联系,并逐渐扩大幼儿的认识范围。四是促进和强化幼儿的社会认识、社会情感和社会行为的协调统一发展。五是幼儿的社会培养需要家长的配合,保持家园教育的一致性。