浅谈初中听障学生语文学习的现状及因素

摘要

听障学生由于听分析器受到不同程度的损伤,造成听力障碍,他们无法像健全孩子那样通过听来获取和发展语言。当他们掌握了一定的语言基础知识后,语文阅读对于他们来讲就显得尤为重要。本文主要通过学习能力、学习速度、学习效果介绍了听障初中生的语文学习现状。而言语水平、教学模式、视觉媒体是制约听障初中生语文学习能力的几个重要因素。