社会网络理论下的高中学生人际交往研究——基于人大附中高二年级的调研分析

摘要

基于社会网络理论,运用Nodexl软件,通过对中国人民大学附属中学高二年级284名学生的调查分析,借助社会网络可视化的工具,呈现高中学生人际交往的状况及特点,并基于研究形成的高中学生人际交往的相关结论,提出了针对高中学生人际交往需求的建议。