基于网络问卷的学生需求分析个案研究——对上海外国语大学国际关系学院一年级学生基础英语课程的调研

摘要

以“需求分析”理论为指导，以上海外国语大学国际关系学院一年级学生为研究对象，文章通过网络问卷调研两个班总共34个学生对基础英语课程的学习需求，并对问卷结果进行描述统计分析，结果发现：1．学生喜欢在课堂中讲翻译练习和词汇学知识，课下补充语法练习。2．教师按时发送讲课内容的课件和单词补充练习对大家学习有帮助。3．大部分学生认为词汇在生活中的应用不广。此外，他们多认为自己课下付出的时间不足。文章是对英语高水平大一学生英语学习需求的管窥研究，能为英语教学提供有价值的个案参考。