基于校本课程开发的课程整合案例分析

摘要

“基于校本课程开发的课程整合案例研究”是我校承担的2016年度全国科学教育研究规划课题,课题组采用抽样调查的方法对搜集到的案例进行研究。《走进科学》是案例之一,通过对案例的学习与研讨,课题组从多角度进行分析,而对其整合技术做出重点分析。