小学数学核心素养培养的对策探析

摘要

新的教育形式下,小学数学教育已经脱离了传统“分数至上”的限制,转而向培养小学生数学核心素养的过渡。基于此,以小学数学为例,对核心素养的培养策略进行探究分析,以期能够促进小学生数学核心素养的培养。