农村初中数学教学中以导学案为载体,培养学生自主学习习惯的探究

摘要

导学案教学方式是新课程改革后课堂教学中的一个重要理念,主要是以“导”来促进学生学习,并且根据学生的个性化特点,引导学生自主探究,从而优化传统教学手段和课堂结构,有效地提高了课堂的教学效率。