巧妙设计问题,引导深层探究

摘要

一节成功的课,一个开放的课堂,我们总是希望学生"安于倾听,乐于参与,善于表达,勇于质疑,深于思考。"通过《遗传的物质基础》一节课的教学实践,论述了课教学设计和问题设计的有关技巧。