浅谈“抓中间促两头”激发全班孩子们竞争心理

摘要

认真分析了中等生心理,针对班级管理的实际,从思想、关爱、爱好等三个方面入手,关心和帮助中等生改变心态、提高综合能力,激发全班孩子们的竞争心理。