初中体育课堂体质训练的游戏化教学探析

摘要

将体育课堂体制训练游戏化，是为了激发初中生热爱运动，从课堂来到体育课堂有质的变化，既提高了学生们的身体素质，又能加强他们的协调能力。分析了初中生的心理上和生理上的特点，对体育游戏的分析，找到两者之间相同的地方，结合长期的体育教学实践，尝试游戏在体育课堂中有效地运用，从而尽可能地发挥出游戏活动在中学体育课堂教学当中起到的作用，然后讨论了以后体育教学内容的大概方向。