基于应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究

摘要

近年来,高校英语教师对文化在语言学习中的作用愈益重视,这得益于交际理论的发展使得它在英语教学中得到了广泛应用。对应用语言学以及文化导入教学的概念做出阐释,着意对应用语言学视阈下的文化导入对英语教学的影响从听力、口语、阅读、写作、翻译以及词汇几个方面入手展开了系统探讨。